Nipošto se ne bi smelo dozvoliti da narodna protestna energija usmerena prema studentskom pokretu bude zloupotrebljena i preusmerena ka “uzurpatorima studentske liste”, “EU fanaticima”, “NATO lobistima” i ostacima “starog žutog režima”, ocenio je politički analitičar Dragomir Anđelković.

Na specifičan način on je opisao kako vidi trenutnu situaciju oko studentske liste u svetlu različitih medijskih napisa i glasova koji dospevaju u javnost da su “patriotski i nacionalno orijentisani” predstavnici, predvođeni istaknutim univerzitetskim profesorom Milom Lomparom vetirani i uklonjeni sa buduće izborne liste.

“Ako je tačno da su predstavnici ‘starog režima’ uzurpirali studente i da odlučuju o izgledu studentske liste, a pominjalo se da to rade Bojan Pajtić, Dušan Petrović – negde čak i Dinko Gruhonjić, onda sa takvim studentskim pokretom lično nemam ništa. Onda patriotska i nacionalna, ujedno i demokratska Srbija, mora da zna da bez Mila Lompara i nacionalno orijentisanih ljudi to više nije ‘naša opcija’”, istakao je decidirano Anđelković napominjući da “svakako ne treba nikoga napadati i voditi rat, ali se u tom slučaju mora ići drugačije i osmisliti svoj put”.

On je i stava da su studenti među onim društvenim i političkim akterima koji su trebali da se oglase povodom smrti generala Ratka Mladića, bivšeg komandanta Glavnog štaba Vojske Republike Srpske i haškog osuđenika, jer je, kako je rekao, reč o generalu koji je stao na branik srpskog naroda zapadno od Drine tokom ratova 90-ih u bivšoj Jugoslaviji.

“Zbog nekoliko procenata glasača evidentno nastrojenih antisrpski, ne treba praviti kombinaciju koja odbacuje ono što je mobilizacioni potencijal za privlačenje većinske Srbije. Studenti nisu morali reći ‘Ratko Mladić je naš idol’, to niko ne očekuje. Ali su morali zauzeti stav da je on simbol srpske borbe 90-ih i da kao general koji je predvodio srpsku vojsku zaslužuje sve počasti, a da Hag koji ga je osudio zasigurno nije merilo istorijske istine”, poručio je Anđelković.

Prema njegovom mišljenju, sve bi trebalo staviti u istorijski i geopolitički kontekst, i “Hag nikako ne sme da se uzme kao stvar za kreiranje našeg odnosa prema sopstvenoj prošlosti”.

“Studenti su morali imati jasan odnos prema tome”, zaključio je analitičar.

Simptom